第八章 宽容:能忍能让真君子,能屈能伸大丈夫 宽容过错——人非圣贤,孰能无过?引导男孩宽容他人的过错

宽容是一种品德,也是一种智慧,教会男孩学会宽容,他就掌握了跟任何人交往的智慧。学会了宽容,就有很好的人际关系。好的人际关系,能让男孩生活快乐。因此,要想培养男孩宽容的品格,就要引导他们宽容他人的过错。

小奕原来不懂得宽容,最近发生的一件事情改变了他。一天,小奕回到家和妈妈谈起自己的同桌,他说:“我们新换了同桌,我很讨厌他。”妈妈问他原因,他说:“这个同桌非常笨,有时候,我们听老师讲一遍就会的题目,只有他还不会,下课了还在一遍遍地复习。害得我们想大声说话都不行,还担心吵到他。更可气的是,他今天居然弄坏了我的圆珠笔。我昨天刚买的,气死我了,以后再也不和他玩了。”

知道了事情的原委,妈妈对他说:“跟同学相处,这样的事情总会发生,不可避免。”之后,妈妈语重心长地对小奕说:“儿子,恭喜你得到了一个好同桌。”听到这句话,小奕大喊起来:“他不是好同桌,他笨,影响我玩。”

妈妈说:“你应该多看别人的长处,同桌学习刻苦、用功,这一点很值得你学习。而且,不要总是把别人的不足记在心里,要学会宽容、友好地对待周围的人。而且,同桌把你圆珠笔弄坏了,也不是故意的,不要计较,自己动手修理一下,照样能用。”听到妈妈的这些话,小奕惭愧地低下了头。

现在,在家庭教育中存在一种普遍现象,那就是:家长对男孩十分宽容,但是男孩对别人却不那么宽容。家长将好吃的菜留给男孩先吃,好的水果让他们先吃……但这不仅没有让他们学会感恩,反而滋长了他们的自私心理,这种心理将会直接影响男孩待人接物的态度,让他们变得不宽容。

另外,这种不宽容还经常体现在类似的一些事情上,例如,别人的做法没有达到自己的目的或要求,就会引起内心的不满;别人做的事情让自己不高兴,就会始终耿耿于怀。这对于男孩的发展来说,绝对是硬伤。

宽容是交往和沟通的润滑剂,会让男孩在宽松的人际环境里成长,失去了这一点,也就失去了宝贵的人际资源,对男孩的成长非常不利。不懂宽容的人很难走向卓越,家长在教育男孩时,一定要让他们学会宽容他人的过错。

◆引导男孩宽容别人的过错

在与小伙伴交往的过程中,男孩经常会常遇到小矛盾和冲突,这些小矛盾和冲突都促使他们慢慢地了解自我与他人的关系。一旦知道了蛮横、不讲理、任性和霸道在交往中是行不通的,他们就能学会宽容,妥善处理问题。因此,家长要引导男孩宽容别人的过错。

在泰国的一个度假村,一位工作人员满脸歉意,正在安慰一位大约4岁的西方小男孩。小男孩受到惊吓,已经哭得筋疲力尽。

原来,那天孩子较多,工作人员一时疏忽,在儿童网球课结束后,少算了一位,将这位小男孩留在了网球场。发现人数不对时,才跑到网球场,将这位小男孩带回来。男孩一人站在偏远的网球场,受到惊吓,哭得稀里哗啦。

男孩的妈妈很快出现,看了看哭得惨兮兮的小男孩,蹲下来安慰一番,并理性地告诉他:“已经没事了。那位姐姐刚才因为找不到你非常紧张难过。她不是故意的,你必须亲亲那位姐姐的脸颊,安慰她一下。”

男孩踮起脚尖,亲了亲蹲在自己身旁的工作人员的脸颊,并且轻轻地告诉她:“不要害怕,已经没事了。”

我们相信,通过这样的教育,一定能培养出宽容、体贴的男孩。

男孩是成为宽容大度的人,还是成为心胸狭隘的人,都取决于家长的教育方式。为了男孩将来能够有一颗健康的心灵,就要教导他们学会宽容。

人们常说:人非圣贤,孰能无过?就连被人们尊称为“圣贤”的孔子也曾有过错误的言行举止。正在成长中的男孩,在学习与生活中更难免会犯这样那样的错误。作为家长,一定要教育男孩懂得原谅别人的过错。

◆家长也要宽容男孩的过错

家长对男孩适度地宽容,会让他们获得一种情感体验,这种情感体验会让他们更加尊重家长,更会与家长进行情感的交流与沟通,这样家长对男孩的教育就会更有力。同时,男孩也会从家长身上学到宽容的品质。

有一年暑假,10岁的孙子住在李老头家。一天,李老头发现自己归整的一摞旧报刊不见了。李老头问老伴,老伴说没在意。老伴问孙子是否看见了,孙子吞吞吐吐地说:“没……没看见。”看到这个情景,李老头明白了八九分,只是叨念着:“那摞报刊有几份资料挺有用,真可惜。”此后,李老头对此事一直没再提,但他敏感地意识到孙子正受着内心的责备。

暑假快结束时的一天,孙子来到李老头的身旁,低着头说:“爷爷,我撒谎了,那摞报纸是我卖的,一共卖了8元钱,我没敢花,现在给您。”李老头爱抚地摸了摸孙子的头,缓缓地说:“爷爷原谅你了。去,把钱交给奶奶买菜吧。”尽管孙子现在已经是一位事业有成的工程师了,但至今都记得这件小事。

男孩在成长的过程中,难免有犯这样或那样的错误与过失,作为男孩的启蒙老师,家长应有一颗宽容心,宽容男孩犯的错误和过失。要正确对待男孩成长过程中的缺点、错误,不要简单粗暴,而要耐心地帮助男孩找到错误的原因和改正的方法,促使他们改正错误取得更大进步。也只有这样的教育,才能培养出宽容、体贴的男孩。

当男孩做了错事后,家长应该以一种宽大的胸怀包容他们;同时,男孩的内心受到自责,感到悔恨,就会主动改正错误。用宽容心去理解男孩,才能用谅解去感化他们,这要比对男孩无休止地唠叨、斥责与打骂好得多。

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