下午去上课，安宁发现前桌朱茂课桌桌肚里，放了一个铝制的饭盒。

她立刻想到了老太太同款的爱。

想想也能理解，能有朱茂这身材的，一定是家里爱极了的。

不然，这年头想长得胖乎乎的，可是不容易。

而朱茂身边的冯妙妙又换了一身衣裳。

之前的紫色毛衣，换成了现在的红色罩衫。

不变的只有那两根长长的细麻花辫。

嗯，衣服知道换，发型不知道弄，差评！

下午的物理课，打瞌睡的更多了。

说小话的也有，朱茂趁着这个机会，还偷吃起了饭盒里的玉米面窝头。

那咀嚼声有些大，加上时不时要防着讲台上的老师，所以朱茂的行径，看起来就和做贼无异了！

冯妙妙一脸嫌弃，甚至还故意将课桌往旁边搬了一些。

等到终于下课，冯妙妙立刻发难，“朱茂，你是猪吗？一天到晚，就知道吃、吃、吃！脏不脏，恶不恶心？”

很显然，朱茂不是冯妙妙的对手。

被骂的毫无招架之力。

他一脸手足无措，却又不知道怎么反驳。

下意识的看向安宁。

安宁原不想管，可朱茂看向安宁的眼神，像极了旺旺要遭殃时候，看向自己时，求助的眼神。

所以安宁没忍住，开口怼了冯妙妙，“人是铁，饭是钢！饿了就要吃，如果吃饭都嫌脏，都嫌恶心，那冯妙妙同学你不要吃饭好了，反正脏嘛~”

第336节

冯妙妙瞪着安宁，“你一个乡下人，你知道什么？”

冯妙妙已经打听清楚了。

这个安宁，是乡下户口。

他们班，乡下户口，就没有来上学的。

这是个异类。

她不喜欢的异类！

而她也敢断定，安宁之所以穿的这么差，就是因为乡下人没钱。

冯妙妙最讨厌的就是乡下人。

脏，还爱占便宜！

安宁：“乡下人怎么了？吃你家大米了？还是你敢保证，你家祖辈，就没有一个乡下种地的？你不吃乡下人种出来的粮食？”

安宁这一开口，不知道怎么回击的朱茂，像是打通了任督二脉。

在旁边附和，“就是，吃你家大米了？你爷爷不是在农村长大的吗？你中午吃的饭菜，都是乡下人种出来的，你晚上别吃啊！”

冯妙妙怒气冲冲，“朱茂，你别和我坐同桌了，我看着你都不舒服！”

“我还不愿意和你坐同桌呢！”

朱茂看向安宁，“新同学，我和你做同桌。”

安宁无所谓。

不过，她也有要求，“和我坐同桌，上课不准开小差，得爱学习！”

本来安宁一个人坐的好好的，天天爱学习，如今要多一个同桌，在她有所牺牲的情况下，也要有所得。

朱茂有些犹豫。

他上课不听讲，开小差，也不是一天两天的事情了。

是从进小学就开始的。

小学五年，初中两年，高中一年零两个月。

要他一下子就改，他怎么改得了？

可是不改……

朱茂想到从来对自己大呼小叫的冯妙妙。

又想到这个新来不怕冯妙妙的安宁。

两边一权衡，朱茂豁出去了。

如果不换同桌，他很有可能会被冯妙妙骂死。

可要是换了同桌，他上课老老实实的，饭留到下课吃，玩儿留到下课和放学，他会憋死吗？

并不会！

朱茂一口应下，“我同意，我好好学习，上课不开小差！”

安宁：“成交！”

两个人动作极快的完成了换同桌。

冯妙妙还是坐他们前排，不同的是，安宁空****的右边，如今坐了一个朱茂。

冯妙妙气的浑身发抖。

可话是她说出口的，朱茂也是自愿走的，冯妙妙除了生气，没有别的法子。

下堂课是思想课。

就是学习伟人思想。

是班主任王老师主持的。

可能私下知道冯妙妙的人品，又或者其他什么原因。

总之，在瞧见朱茂成了安宁的同桌之后，他什么也没有说。

思想课，王老师讲得内容，安宁都拿笔记了下来。

一旁的朱茂看的眼睛都直了。

他小声说：“新同学，你……你还记笔记？”

安宁看了他一眼，朱茂赶紧捂着嘴，大气都不敢喘一个。

完了，他感觉这个新同桌比冯妙妙还可怕。

她不说话，就能让自己害怕。

安宁记了一堂课的笔记，下了课，其他人着急忙慌的收拾书包，片刻的功夫，就跑的没影儿了。

王老师还在收拾自己的教案，见安宁还在教室里看书，走上前询问，“安宁同学，下课了，你怎么不回去？”

安宁：“回去也没什么事，而且现在还早。”

四点一十，她就算六点钟回去，也还有一个小时五十分钟时间。

虽说安宁脑子里知识储备很足，但她得在最短的时间内，熟悉课本。

王老师愣了愣。

又听见安宁说：“王老师，我之前没念过什么书，这次机会，对我来说，来之不易。您就当我是笨鸟先飞，得多花些时间，弥补不足。”

王老师：“你好……好学习！老师很欣慰，安宁同学你好好努力，一定、一定可以考上大学的！不管别人怎么样，你都一定要坚持！你需要什么资料，尽管和老师说，老师一定……一定尽全力帮你。”

王老师的激动，肉眼可见。

安宁也没客气，当场就提出要初一到高三的试卷，资料等等，各科都要。

王老师一口应下。

不只是他，其他各科老师也有这样的感觉。

这矿区学校待遇好归好，可有拼劲儿的学生太少了。

这些学生来上学，目的却不是为了学习，也不是为了考大学。

就是为了混日子，到了年纪，就按部就班的成为矿区的一份子。

可他们作为老师也没有办法，你拿前途激励他们？

没用的，他们几乎每个人都能留在矿区。

正式工作，不低的工资，再不济，也是个矿工。

不用努力，唾手可得。

以至于他们做老师的，也总觉得少了点什么。

如今，王老师算是明白了。

他现在浑身都是干劲儿，说什么，也要带出一个大学生！

说什么，也要让那些学生看看，读书不是没用，读书有用的很！