不知不觉的，比赛已经过了第10分钟，也算是平稳的度过了开局阶段。

除了南湖一中在闪电战中，张子洋完成的头球攻门外，南聿中学也尝试了两脚外围远射，一脚来自他们的组织核心柳长卿，一脚来自后插上的后腰董胜。

柳长卿的远射还算靠谱，打在了门框以内，但被白晓磊直接飞身没收下来。

而董胜的远射则叫一个“飞流直上九重天”，简直就是郜林斯曼附身，这也给我国的航空企业提个醒——千万千万别在足球场附近低空飞行，随时随地就把你这价值好几亿的飞机给轰炸下来。

但怎么说，南聿中学在前面10分钟时间里还是比南湖一中多了一次射门机会的。

然而，这也可以看出两队差距的缩小。

上一次南湖一中与南聿中学交手时，南湖一中一开场就被一阵狂轰乱炸，虽说刚开场那会儿，南聿中学那名现在已经坐上板凳席的前锋球员脚头实在不顺，所以未能给当时白晓磊把守的大门造成太大的威胁。

但现在的南湖一中在南聿中学的进攻下已经不再窘迫，他们已经能够从容的应对对手那些有层次的推进，甚至，还能做到将对手的短传渗透拦截在大禁区线外，使得南聿中学那边只能用远射解决最后一脚的问题。

当然了，南湖四中的场地问题也给了南湖一中一定的帮助。

南聿中学所擅长的短传渗透在这么糟糕的场地上实在不起作用，要么传短了，要么皮球陷进小坑了，干脆就停了下来，这也让南聿中学的球员们特别无奈。

但这属于“地利”，所以南聿中学的球员也怪不得谁，他们也只能怪赛委会如此奇葩的安排吧？

居然能够将一场事关谁代表南湖市征战省决赛圈的关键战役，安排在这么一块糟糕的场地上进行。

南聿中学的渗透进攻一直受阻，南湖一中这边却也没多少反击的机会。

因为，南聿中学对第二落点保护做得非常出色，董胜这个“中场绞肉机”总能在第一时间将南湖一中意图反击的长传球给拦截回去，这也令前场的高毅并没有太多机会得以利用反击威胁对手的大门。

然而，两队都没有对此时场上的形势太过较真。

因为大家都明白，现在还处于试探阶段，都还没进入到各自的节奏当中，此时的进攻更多是在试探对手的底线，寻找对手的防守薄弱点罢。

坐在教练席上，曹晨也带着一丝笑意的看着此时场上的形势。

可以这么说，此时的情况正是曹晨所希望看到的。

南聿中学在做着低效率的进攻，而南湖一中这边则是轻松的守株待兔，等待着反击的最佳时机。

曹晨可恨不得全场比赛就按照这样的节奏下去，如果真是这样的话，那最终的胜果基本就逃不掉了。

与曹晨的悠悠然不同，南聿中学教练席前的魏忠德教练则是急得团团转，本以为自己的球队会很早的进入到他所预期的攻防节奏当中，但没想到的是，自己的球队迟迟没能找到他所预期的节奏，比赛倒是提前进入到南湖一中最喜欢的节奏当中。

“唉！你们别再用外围远射了，没用的！！！”

在董胜再次一脚外围远射直窜外太空后，魏忠德教练实在按捺不住了，他对着场上的球员们喊了一声，也算是稍作了提醒。

然而，令魏忠德教练感到失望的是，场上的球员并没有因为他的喊话而放弃这种低效率的围攻。

相反，这种效率低得简直惨不忍睹的外围远射的起脚处那是越来越远了，魏忠德简直觉得：再这么下去，估计中圈都敢直接起脚远射了。

但也是没办法，球员还没进入到比赛状态，难免就会出现这种自己执意胡来的情况，魏忠德也没办法。

或许是在场边站着嫌累，魏忠德教练到第13分钟后也回到教练席上坐下。但他的双眼并没有离开场上，随时随地跟着皮球的运转而移动着，恨不得比赛尽快进入到他所希望的节奏当中。

但是，真的有这么容易吗？

南湖一中已是今时不同往日了，现在的南湖一中对于比赛节奏的掌控已经上了不止一个层次，所以，不会那么轻易的就让南聿中学将比赛带入到他们所希望的节奏当中。

为了不让南聿中学老早的就回收打防守反击，曹晨让小伙子们在闪电战之后主动回收，逼着对手攻出来，以此达到捣乱对手节奏的目的性。

当然了，比赛是你来我往的，南湖一中这边也不可能一直逼着对手主动攻出来，只能说，能尽量不让比赛那么快进入到南聿中学的节奏，就尽量拖着。

反正，打防守反击，那也是南湖一中这边所擅长的。

曹晨这样的打算，也是很快的就被南聿中学的魏忠德教练给察觉出来。

魏忠德教练醒过神来发现到，自己球队并非一直进入不了比赛状态，而是被南湖一中给“带节奏”了！！！

南湖一中的主动回收，迫使得南聿中学这边一直在用不适合这块场地的短传渗透，还有低质量的外围远射死磕，这样无疑是在用短处去碰别人的长处。

按照这个节奏下去，要是被南湖一中打成反击，哪怕只有一次，要真被打成的话，那后果不堪设想。

由于担心球队再这么低效率的围攻下去，会被南湖一中打反击导致丢球，才在教练席上坐了不到3分钟的魏忠德教练又急匆匆的起身走到了场边。

“都赶紧给我回收！回收啊！！！别再想着渗透远射了，这XX破场地渗透个屁呀！！！”

一边破口大骂着，魏忠德教练还一边用手势示意着场上的球员们主动回收，那比手划脚的样子看着也是滑稽。

作为场上的组织核心，柳长卿也感觉到了被对手带节奏的感觉。

但中后场的队友却一直往前场出球，所以柳长卿也很无奈，他经常性的回传，希望中后场的队友能够把球稳住，让前场他们三名球员能够有时间回收，但还回收没几步，后腰位置的董胜就突然放长传往前场出球，意图着让前场继续猛攻。

这也正中南湖一中的下怀。

而柳长卿也没办法，自家后场队友如此不配合，他也只能顺着队友们的意思来了。

但现在接受到场边魏忠德教练的指令，柳长卿也算是可以“按规定办事”的逆队友们的意思了。

只见柳长卿也不回传了，而是选择自己从前场带球往后场走，那灵活的盘带接连绕开了王博和金羚的上抢，一时之间，坐满南聿中学学生的看台一侧，也因为柳长卿一系列精彩的盘带过人而爆发出了激烈的呼喊声。

然而，南聿中学的球迷们似乎没发现，柳长卿是往后场盘带的，而不是前场……

南聿中学这边主动回收，南湖一中这边也没办法，总不能让张子洋上去跟柳长卿说一句：“嘿，柳学长，别把球往你们后场带呀！我们球门在这，你们得往这里带球才对。”

在南聿中学主动回收之后，南湖一中这边也只能把阵型给压了上去。

虽说大家都不太情愿。

但也没办法，总不能大家一起回收在各自半场，一会儿你倒倒脚，一会儿我倒倒脚，倒满120分钟脚后平平和和的进入到点球大战，决出一个最后的赢家吧？

在曹晨看来，这种事也就唐明海那家伙做得出，他自己还是不齿做这种事的。

于是乎，节奏就这么被如梦初醒的南聿中学给带了回去，他们的阵型往后场收了回去，并主动的将控球权给让了出来，不再做主动的一方，客气的将主动权继续让给了南湖一中这边，而他们则在后场严阵以待。

在进入到第20分钟后，比赛节奏，总算被南聿中学给强行的带了回来。

这也意味着，双方的真正较量在这个时候才真正开始！

南聿中学为南湖一中量身定制的防守反击战术，南湖一中的“攻城锤”战术，待到现在，总算纷纷亮相了！

玩起战术哪家强，快到南湖看四强。

从南聿中学主动放弃控球率，往后场钻那一刻起，试探阶段总算宣告结束了。

接下来，两队就将展开真刀真枪的战术层次较量了！